Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 85

Počet tried: 7

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: 9/6

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: 8/6

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1/0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Deviaty ročník ukončilo 10 žiakov. Všetci boli prijatí na stredné školy takto:

Gymnázium : 3 žiaci

Stredná odborná škola: 4 žiaci

Obchodná akadémia: 1 žiak

Umelecká škola: 1 žiak

Stredná pedagogická škola: 1 žiak

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Výsledky Testovania 9-2018 aj napriek celoročnej snahe učiteľov - príprava v krúžku, v rámci vyučovacích hodín, domácich zadaní a pod.- veľmi sklamali, doposiaľ sme také slabé výsledky nezaznamenali. Musíme však konštatovať, že výsledky zodpovedajú celkovej vedomostnej úrovni žiakov a ich nezáujmu o učenie. Faktom je aj to, že rodičia ani žiaci nepripisujú testovaniu veľký význam, nakoľko pri prjímaní na stredné školy nehrá veľkú úlohu a na tieto sú prijatí aj žiaci so slabým prospechom.

V Testovaní 5-2017 žiaci dosiahli oveľa lepšie výsledky ako v minulom roku, hoci ani s nimi nemôžeme byť celkom spokojní. Našou snahou bude zlepšenie výsledkov týchto žiakov v ich testovaní v 9.ročníku, teda na konci školskej dochádzky.

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola v priebehu školského roka organizovala množstvo aktivít pre žiakov v rámci vyučovania aj mimo neho.

O všetkých akciách pravidelne informujeme na web stránke školy : www.zsnklatov.edupage.org

Školy v prírode v Čingove sa v tomto roku zúčastnilo 24 žiakov I.stupňa.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Projekt Infovek - rozvoj IKT

- NP - Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Podpora projektu: MŠVVaŠ SR

Cieľ: inovácia obsahu a metód výučby s dôrazom na využívanie digitalizovaného obsahu; zvýšenie popularizácie a motivácie žiakov vzdelávať sa v prírodovedných a technických predmetoch.

- NP - Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí

- NP - Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

Podpora: MŠVVaŠ SR

Cieľ: Tabletové vyučovanie

-Moja prvá škola

Podpora: Edulab

Cieľ: moderné vzdelávanie na I. stupni ZŠ

- NP - Moderné vzdelávanie - Digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

- NP - Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka

B) Krátkodobé

- Neseparuj sa, separuj! - projekt zameraný na separovanie druhotných surovín

- Zbieraj baterky -

- Zdravý životný štýl

- SME v škole

- Tatranskí rytieri

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2017/2018 sa inšpekcia neuskutočnila.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

Vyučovací proces sa aj naďalej uskutočňuje v 7 kmeňových a jednej odbornej učebni, nakoľko škola nemá žiadne voľné priestorové kapacity - teda ani telocvičňu alebo školské dielne. Hodiny telesnej výchovy sú realizované na viacúčelovom obecnom ihrisku, v prípade nepriaznivého počasia v triede alebo na chodbe, prípadne v sále kultúrneho domu. V zimnom období sa využíva aj ľadová plocha na obecnom ihrisku.

Škola nemá vlastnú školskú jedáleň, stravu pre žiakov zabezpečuje ŠJ pri MŠ Nižný Klátov.

- v priebehu školského roka sme zakúpili niekoľko nových učebných pomôcok, vymenili sme opotrebovaný a nefunkčný školský nábytok (hlavne skrine a skrinky) v triedach.

- zabezpečili sme novú multifunkčnú tlačiareň (prenájom)

- obnovujeme a modernizujeme výpočtovú techniku

Do budúcnosti na zaistenie kvalitnejšej výučby techniky škola potrebuje priestory na školskú dielňu a v spolupráci so zriaďovateľom hľadať možnosti výstavby telocvične (alebo aspoň úpravy sály kultúrneho domu, ktorá by sa na tento účel mohla využívať).

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Hlavný cieľ našej školskej práce v tomto roku súvisel s inováciou štátneho vzdelávacieho programu v 3. a 7. ročníku.Dlhodobým zámerom naďalej ostávali zmeny zamerané na skvalitňovanie výchovno - vzdelávacieho procesu.

Škola je dnes otvorenou školou pre všetky deti, rodičov a širšiu verejnosť - či už ide o obsah vzdelávania, demokratickými princvípmi, rešpektovaním žiakovej osobnosti, diferencovaným prístupom, vzťahmi v škole, spoluprácou s rodičmi, zapojením školy do života obce. Škola kládla dôraz na všestranný rozvoj osobnosti každého žiaka, vzdelávala 10,6% začlenených žiakov s IVVP.

Prioritami výchovno-vzdelávacieho procesu boli:

- prehlbovanie jazykových a komunikačných zručností

- zdravý životný štýl

- environmentálna výchova

- udržanie a skavlitnenie vedomostnej úrovne žiakov

Pedagógovia sa svojim tvorivým prístupom, kvalitou vedomostí a ručností ako aj využívaním moderných učebných metód snažia skvalitniť výchovno-vzdelávací proces v škole a viesť žiakov k vňčšej samostatnosti a tvorivosti, čo im pomôže plne sa uplatniť v živote.

udržanie vedomostnej úrovne žiakov - v Testovaní 9- 2018 žiaľ žiaci 9.ročníka nedosiahli očakávané výsledky, keď v oboch predmetoch dosiahli horšie výsledky, ako bol slovenský priemer. Jednou z príčin bol aj vysoký počet (4) individuálne začlenených žiakov, a všeobecne vedomostne slabšia trieda

- pozornosť venovaná talentovaným žiakom spočívala hlavne v individuálnom prístupe, zvýšenej náročnosti na ich prácu a príprave a zapájaní do rôznych súťaží a aktivít

- práca so začlenenými žiakmi - v šk. roku bolo evidovaných 8 začlenených žiakov, ktorým sa vo vyučovacom procese venovala individuálna starostlivosť a boli vzdelávaní podľa IVVP

- vzdelávanie učiteľov v oblasti IKT - 5 učitelia absolvovali metodický deň o využívaní tabletov na ZŠ

- podpora čitateľskej gramotnosti - I.stupeň projekt

- zvyšovanie fyzickej zdatnosti žiakov- na škole pracoval športový krúžok (1.stupeň), škola organizovala športové podujatia, do ktorých boli zapojení všetci žiaci, organizátormi ako tradične boli žiaci 9. ročníka

- oblasť rozvoja jazykových zručností- na škole sa uskutočnilo školské kolo OAJ, OK sa žiaľ pre chorobu nik nezúčstnil, aktívne pracoval krúžok "Zážitková angličtina"

- v rámci environmentálnej výchovy - boli zorganizované tematické dni, Deň Zeme, zberové akcie, Deň dobrovoľníctva...

- zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov sme sa snažili zapájaním žiakov do rôznych súťaží - geografická olympiáda, Pytagoriáda,MAX, MAXIK, Expert, KLOKAN (korešpondenčné matematické súťaže)

- v rámci podpory zdravého životného štýlu- organizácia Farebného týždňa zdravia s rôznymi aktivitami -Deň vody, Deň srdca,Deň mlieka, Deň zdravej výživy, Stop šikanovaniu.

- p.uč.Socháňová tak ako po iné roky zorganizovala celoškolský kurz prvej pomoci (prebieha ako súťaž družstiev s plnením teoretických a praktických úloh), s celým krúžkom zorganizovala podujati aj v ZŠ v Kechneci

- zvyšovanie úrovne v oblasti umenia a estetiky- žiaci navštívili výchovné koncerty,4 divadelné predstavenia, zúčastnili sa koncveru Školfest v Košiciach, absolvovali školské i okresné kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín,usporiadali sme burzu kníh

- príprava na Testovanie 9-2018 Testovanie 5- 2017

- realizácia záujmové vzdelávanie- pravidelná činnosť krúžkov

- činnost ŠKD- funguje do 16:00 hod. - počas roka ju navštevovalo 29 žiakov, ktorí však odchádzali v rôznych časových intervaloch - podľa odchodov autobusov

- zlepšenie materiálneho vybavenia školy- interaktívne tabule, výukové softvery, dataprojektory, pomôcky....

- uskutočnenie ďalšich prác pri údržbe školy tak, ako boli spomínané v časti o materiálno-technických podmienkach školy

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Silné stránky:

- Výhodná poloha školy - autobusové spojenie, prírodné prostredie

- Odbornosť a kvalifikovanosť pg. zamestnancov

-Vyučovanie AJ od 1. ročníka

- Odbúravanie byrokracie - elektronizácia školskej dokumentácie

- Vyučovanie zameriavané na environmentálnu výchovu - dva nové predmety v 5. ročníku

- Dobré vybavenie školy v oblasti IKT

- Škola "rodinného typu"

- Optimálny počet žiakov v triedach - možnosť individuálneho prístupu k žiakom

- Neustále vzdelávanie sa učiteľov formou kontinuálneho vzdelávania

- Pomerne stabilizovaný počet žiakov

- Aktivity organizované školou

- Pôsobenie elokovaného pracoviska ZUŠ Jantárová, Košice

- Fungovanie ŠKD

- Estetizácia interiéru školy

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť

Slabé stránky:

- zapojenosť žiakov do súťaží a olympiád

- Absencia odborných učební

- Nezáujem mnohých žiakov o učenie

Ohrozenie:

- demografický vývoj

- nedostatok financií na rekonštrukciu budovy školy - exteriér

- blízkosť krajského mesta a tým aj častejší odchod žiakov do mestských škôl

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Hlavný vyučovací proces sa uskutočňuje v dopoludňajších hodinách, popoludní funguje školský klub a prebieha činnosť v záujmových útvaroch, organizujú sa mimoškolské aktivity.

- rozvrh hodín zodpovedá psychohygienickým požiadavkám a možnostiam školy a pedagogických zamestnancov. Rozvrh je prispôsobený cestovnému poriadku školských autobusových spojov, nakoľko do školy dochádzajú žiaci z 3 obcí - Vyšný Klátov, Hýľov a Zlatá Idka. Spoje prichádzajú ráno o 7:00 a 7:10, odchádzajú o12:20 a 14:10 hod. Tomuto stavu sme prispôsobili aj začiatok vyučovania a dĺžku prestávok tak, aby žiaci stihli aj obed v ŠJ pri MŠ. V prípade nepriaznivého počasia je zabezpečený dozor ráno aj po skončení vyučovania.

Medzi jednotlivými hodinami sú 10 minútové prestávky, po 3. vyučovacej hodine nasleduje 15 minútová veľká prestávka. Vyučovanie končí šiestou vyučovacou hodinou o 13.05, ŠKD má zabezpečenú prevádzku do 16,00 hod.

- Vzhľadom na priestorové kapacity školy je vyučovanie organizované tak, že na I.stupni boli dva ročníky spojené do jednej triedy - 1. a 4. ročník a 2.a 3. ročník. Na II.stupni fungujú samostatné ročníky.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Počas roka na škole v rámci vzdelávacích poukazov pracovalo 7 záujmových útvarov so 100 žiakmi. Veľa žiakov navštevovalo viac krúžkov. Počas roka pracovali tieto:

- Doučovanie zo slovenského jazyka - p. uč. Hojstrič

- Cvičenia zo slovenského jazyka - p.uč. Hojstrič

- Zdravotnícky - p.uč. Socháňová

- Zážitková angličtina - p.uč. Semanová

- Turisticko- športový - p.uč. Richnavská

- Tanečno - dramatický - p. uč. Hlavačková

- Geografický - p.uč. Bobáľová

Najaktívnejšie pracoval zdravotnícky krúžok , dve družstvá sa zúčastnili okresného kola súťaže mladých zdravotníkov, zorganizovali celoškolskú súťaž v poskytovaní prvej pomoci, uskutočnili praktický kurz aj na spolupracujúcej škole v Kechneci. V rámci krúžkov môžme vyzdvihnúť aj prácu ostatných, žiaci nacvičovali programy, venovali sa športu, ale aj zdokonaľovali svoje vedomosti a zručnosti. V rámci turistického krúžku spoznávali krásy okolia Košíc na spoločných sobotňajšich výletoch, žiaci geografického krúžku sa zúčastniáli OK geografickej olympiády v Poproči.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

V školskom roku 2017/2018 poskytovala škola služby rodičom prostredníctvom fungovania ŠKD, kde pracovalo jedno oddelenie s 29 žiakmi. ŠKD fungoval do 16:00 hod.

Škola prostredníctvom výchovného poradcu úzko spolupracuje s CPPPaP v Košiciach, kde sa môžu rodičia obrátiť s výchovnými problémami svojich detí.

Riaditeľka školy sa stretla s rodičmi n všetkých spoločných stretnutiach, na ktorých sa riešili problémy týkajúce sa výchovno- vzdelávcieho procesu ale aj mimoškolských činností.

V jesennom období bola zorganizovaná "Tekvicová párty" pre deti a rodičov , ktorá začína byť tradíciou a je obľúbená.

Škola spolupracuje s rodičmi pri zabezpečovaní niektorých školských akcií( Karneval, Deň detí, nákup odmien, realizácii drobných opráv, účasť pri organizácii kultúrnych podujatí, rodičia sú nápomocní pri zberových akciách školy a pod.). Veľmi ocveňujeme spoluprácu s niektorými rodičmi pri orgnizovní vianočných tvorivých dielní, kde vedú niektoré aktivity.

Rodičia poskytli pomoc aj pri výletoch turistického krúžku a pod.

Našou snahou je aj v budúcom roku zapojiť do diania v škole čo najviac rodičov organizovaním spoločných podujatí- výlety, turistické vychádzky do prírody, tvorivé dielne, Našou snahoíu bude, aby spolupráca s rodičmi aj v budúcnosti pokračovala aspoň na takej úrovni ako v tomto školskom roku.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola v rámci otvoreného partnerstva naďalej spolupracuje s radou školy, rodičovským združením ako aj so zriaďovateľom - hlavne formou spoluúčasti na organizovaní podujatí:

- príprava a realizácia kultúrnych vystúpení v obci (Vianočná akadémia, Deň matiek, posedenie s dôchodcami,rozlúčka s deviatakmi, spolupráca s útulkom pre zvieratá v Košiciach a iné), tradičné organizovanie jesenného vyrezávania tekvíc rodičov s deťmi,

- spolupráca s CPPPaP v Košiciach, s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Košiciach, MŠ Nižný a Vyšný Klátov,

ZUŠ Jantárová, Košice- elokované pracovisko v ZŠ Nižný Klátov. Teší nás, že záujem o hudobný odbor rastie a v tomto roku sa vyučovalo 3 dni v týždni v odbore hra na klavír a flauta.

- Pokračovala spolupráca s autoškolou KARIMA - hlavne v oblasti dopravnej výchovy,

Pri škole pracoval školský klub detí (ŠKD), v ktorom bolo zapísaných 29 žiakov I. stupňa. Svoju činnosť vykonával v mimovyučovacom čase od 11:30 do 16:00 hod. Fungovalo jedno oddelenie. ŠKD patrí pod originálne kompetencie obce.

Stravu pre žiakov zabezpečuje školská jedáleň pri MŠ Nižný Klátov, ktorá tiež patrí pod originálne kompetencie obce.

Deti v hmotnej núdzi platia za obed 1 cent.

Záver

Vypracoval: Mgr. Anna Hudáková

V Nižnom Klátove, 25. septembra 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 5.10.2018

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy

Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Nižný Klátov

s ch v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Klátovská 56, Nižný Klátov

za školský rok 2017/2018

Predseda Rady školy pri ZŠ Nižný Klátov: Mgr. Šarlota Socháňová

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

Obec Nižný Klátov

s ch v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Klátovská 56, Nižný Klátov za školský rok 2017/2018

Za zriaďovateľa: PhDr. Ing. Marcela Jokeľová, starostka obce